ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA 2018/2019

Curso presencial, prácticas en empresas y bolsa de empleo

Curso Técnico Superior en Educación Infantil

  • Referencia: EI
  • Tipo de Curso: Presencial
  • Fecha de inicio: OCTUBRE 2018 Abierto plazo matriculación
  • Meses: 13
  • Horas Semanales: 6
  • Prácticas en empresa: Si
  • Bolsa de trabajo propia: Si

TEMARIO DEL CURSO:

 

1. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.

- Análisis del contexto de la intervención educativa.
- Diseño de la intervención educativa.
- Determinación de estrategias metodológicas.
- Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa.
- Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.
- Diseño de la evaluación del proceso de intervención.

 

2. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL.

- Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas.
-Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia.
- Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de hábitos.
- Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal.
- Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas.
- Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad. 

 

3. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA.

- Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa.
- Planificación de actividades lúdicas.
- Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia.
- Determinación de recursos lúdicos.
- Implementación de actividades lúdicas.
- Evaluación de la actividad lúdica.

 

4. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN.

- Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación.
- Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas.
- Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral.
- Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico matemática y corporal.
- Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y comunicación.

 

5. DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR.

- Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial.
- Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor.
- Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo.
- Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices.
- Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo
y psicomotor.
- Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

 

6. DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO.

- Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo.
- Planificación de la intervención en el desarrollo social.
- Planificación de la intervención en el desarrollo en valores.
- Planificación de la intervención en el desarrollo sexual.
- Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes.
- Implementación de intervenciones en el ámbito socio-afectivo.
- Evaluación de la intervención en el ámbito socio-afectivo.

 

7. HABILIDADES SOCIALES.

- Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación.
- Dinamización del trabajo en grupo.
- Conducción de reuniones.
- Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones.
- Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo. 

 

8. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL.

- Planificación de programas y actividades de intervención socio-educativa con menores.
- Planificación de programas y actividades de intervención con familias.
- Implementación de programas y actividades socio-educativas con menores.
- Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias.
- Evaluación de la intervención socio-educativa con menores.
- Evaluación de la intervención con familias. 

 

9. PROYECTO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA.

- Identificación de necesidades del sector productivo, y de la organización de la empresa.
- Diseño de proyectos relacionados con el sector.
- Planificación de la ejecución del proyecto.
- Definición de procedimientos de control y evaluación de la ejecución de proyectos.

 

10. PRIMEROS AUXILIOS.

- Valoración inicial de la asistencia en urgencias.
- Aplicación de técnicas de Soporte Vital Básico.
- Aplicación de técnicas de inmovilización y movilización.
- Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y autocontrol. 

 

11. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.

- Búsqueda activa de empleo.
- Gestión de conflictos y equipos de trabajo.
- Contrato de trabajo.
- Seguridad Social,  empleo y desempleo.
- Evaluación de riesgos profesionales.
- Planificación de la prevención de riesgos en la empresa.
- Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa.

 

12. EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA.

- Iniciativa emprendedora.
- La empresa y su entorno.
- Creación y puesta en marcha de una empresa.
- Función administrativa.

 

Colegio Don Juan Díaz le prepara el temario de las pruebas libres para la obtención del Título Oficial de Técnico Superior en Educación Infantil poniendo a disposición del alumnado el material
 audiovisual, didáctico y últimas tecnologías necesarias para una mejor preparación:  Proyector, internet, Wi-Fi, transparencias, láminas, diapositivas, materiales prácticos, mobiliario de clínica dental, instrumental, etc...